2026年贝赛思首轮招生考试结束,贝赛思入学备考中如何攻克阅读?
时间:2025-12-08 点击量:2
从很多小朋友准备贝赛思MAP阅读(有的考 G7,有的冲 G8),发现一件惊天大真相——不是孩子词汇差,而是阅读文章写得太抽象!
你想想,一个 11、12 岁的小朋友,拿起一篇讲“鲸鱼从陆地动物进化而来”的文章(如图↓),看到第一段就快灵魂出窍:
“Most mammals live on land…”
“whales must have made the transition…”
“vestigial features…”
对孩子来说,这不是阅读,这是《自然纪录片英文硬核深度解析论文版》。
抽象程度堪比让六年级孩子读大学教材。
于是……我这个老师,只好祭出我的不传之秘。
秘技一:阅读前先来一段 Video“开胃小菜”
我会在阅读前先带孩子一起看与文章主题相关的视频。
当然绝不是放着不管那种!
我全程“捣乱式教学”:
• 看到关键画面我会立刻暂停
• 追问:“你觉得鲸鱼原来可能长什么样子?”
• 或者抛趣味问题:“你觉得鲸鱼的腿掉了的时候,它痛不痛?”
• 看完还要孩子说感受:震惊?搞笑?不可思议?
我为什么要这么干?
因为视频“视觉化”之后,抽象专业名词就立刻长脸了!
比如 reading 中讲“鲸鱼祖先有后肢”,孩子脑袋里原本是乱码……
但看过视频后一秒懂:
“哦!就是刚才那个在沙漠里挖出来的四足鲸那个化石!”
阅读瞬间不再是苦差事,而是“我懂我懂我真的懂!”
秘技二:抽象词汇?我给演变个戏给你看!
讲到另一篇阅读(图三)——蒲公英的生存智慧。
你让六年级孩子上来就读?
No no no。
他们的眼神会立刻告诉你:“老师我尊重你,但我真的不想读。”
所以我第二招来了
活泼好动的我直接把蒲公英演给他们看。
没错,这张美美的插画,我会先让他们认识一下基本内容,然后……
我走到学生面前,让孩子把图里的蒲公英人当成我本人。
开始表演:
• 我每年开花两次
• 我最伟大的梦想,是把我的“头发”(种子)传遍全世界
• 风一吹我就:“哗~~~我飞啦~~~给我一个全球巡演的机会!”
孩子们笑得东倒西歪。
同时也把 reading 内容背得牢牢的。
重点来了:
几节课后我问孩子:
“seed 是什么意思?”
他们皱眉苦想三秒。
当我轻轻托起自己的头发——
孩子们立刻大叫:
“哦!是种子!要随风飞走的!”
那一刻我感动到差点也随风飞走。
那么为什么我愿意在词汇课这么“折腾”?
因为孩子不是不努力,是因为抽象内容真的太难啃。
而词汇,是理解的入口。
我想让他们记得的不只是一个单词,而是:
当阅读不再令人恐惧,
当词汇不再像要背的“刑罚”,
孩子就会慢慢爱上理解、爱上探索、爱上语言。
最后说一句:背单词很难,但有趣的输入会让你快乐上头。
如果你家孩子也在为贝赛思入学考备考阅读、词汇痛苦挣扎,
不妨试试我这一套:
让词汇长出画面,让阅读开出花。
就像蒲公英一样,轻盈却力量十足。
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贝赛思2026年入学备考课程
【课程名称】
贝赛思入学备考课程
【课程简介】
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【课程对象】
2026年想要备考贝赛思的同学
【学习内容】
MAP英语阅读、Math、英文独立写作、听力口语面试
【课程时间】
周末或脱产
【课程安排】
线上线下同步
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周老师有话说
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