深国交是不是“大型自习室”？深国交你最关心的问题官方解答！

时间：2025-04-17  点击量：2

一直以来，围绕深国交“大型自习室” 的说法甚嚣尘上。仿佛谁要是想对深国交发表些负面评价，“自习室” 这三个字必然会被提及。近期深国交发布了一则名为 “你最关心的问题，听听深国交学生怎么说” 的内容，疑似对过往这些流言蜚语做出回应。

梳理总结了文章的主要表达内容，大家一起看看吧～

深国交

你最关心的问题

深国交最大的不同点？

自由、创造、支持、成长

从公立学校转轨国交会有哪些不适应？

初期不适应主要源于语言和时间安排，但只要同学们主动融入和尝试，就能逐渐适应并激发兴趣。且在新生周和前几周课程较为轻松，有助于适应新环境。同时，学生需自律管理电子产品使用。

听说国交是“大型自习室”

那学校到底给了学生什么支持？

深国交提供自由学习环境，助力学子们提前适应海外大学的学习氛围，培养自我管控能力。学校资源丰富，老师支持有力，且非常鼓励学生积极参与课程与课外活动。深国交强大的校友网络也为学生在大学提供申请时和日常的学习提供很大帮助，学校还鼓励学生创造并参与多样化项目，促进学生们的全面发展。

在学校玩游戏会影响学习？

玩游戏≠成绩差！两者间并不冲突，关键在于时间管理。适当放松（如玩游戏或看视频）不仅能提高学习效率，还能帮助学生学到知识，比如计算机的工作原理。深国交的自由环境有助于培养学生的自我认知和时间管理能力，同时家长的适度监督对孩子的成长和学习也非常重要。

是否要花大量时间进行课外补习？

学校提供的课程和老师的帮助通常已经足够，补习班的选择应基于个人需求。学生可以通过主动与老师沟通解决问题，而无需依赖外部辅导。虽然有些同学会提前学习进阶课程，但这种超前学习的压力不应传递给所有学生，因为学校本身的教学进度已经很完善。

给家长的建议？

家长应保持放松心态，避免给孩子过多压力，尤其在大学面试中，真实展现自我至关重要。G1和G2年级阶段的成绩并非决定性因素，家长应陪伴孩子适应环境，而非强迫推动，这一阶段需要具有较高的容错率。

家长应该鼓励孩子主动探索兴趣对找到真正喜欢的事情至关重要，鼓励孩子成为时间的朋友，注重长期学习效果。

总结

从上述内容可以看出，深国交在办学管理模式上，与传统公立体制内的学校有着诸多差异。公立学校往往有着相对统一、严格的教学管理体系；而深国交更注重个性化发展与国际化视野的培养，教学管理方式更为灵活多元。

倘若家长们秉持评判一所 “优质” 公立学校的固有标准，去审视深国交，难免会滋生出很多困惑与质疑：

一是难以理解宽松的教学氛围，对学校丰富多样且自主选择度较高的课程体系心存疑虑；

二是无法完全认同学校更侧重于学生自主探索和实践能力培养的教学方法。

这种认知上的偏差，根源在于两种教育体系在教育理念和培养目标上的本质区别。为此在了解深国交之前，家长/孩子可以先提前认识一下国际教育所采用的教学方式与重点，这样更有助于匹配孩子是否适合深国交这所学校。

周老师有话说

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