深圳顶流国际学校也留不住人？深国交贝赛思培侨背后的退学真相​！

时间：2025-09-12  点击量：4

在大湾区国际教育圈，培侨、贝赛思、深国交向来是家长眼中的 “香饽饽”—— 它们或凭 DSE 升学优势领跑，或靠 AP/A-Level 成绩稳居顶尖，常年占据 “最难进国际校” 榜单。

然而 2025 年新学期伊始，三所学校却接连传出 “大批学生退学” 的消息，反常现象背后，藏着国际教育选择的新逻辑。是学校办学失色，还是家长与学生的需求变了？

贝赛思

“学术筛选” 下的 “自然分流”

贝赛思的 “学生流失”，与其说是 “退学潮”，不如说是高强度学术体系下的 “自然筛选” ，核心源于其 “淘汰式培养” 模式。

严格劝退制度：“普娃” 难扛的 “学术高压”

贝赛思以 “超前学习” 和 “文理兼修” 著称：初中阶段学完高中数学，G9 开始进入高强度 AP 课程学习，每学期均有 “年级大考”，实行 “末尾淘汰”——1-2 门不及格需补考，2 门以上不及格或补考不合格则面临劝退 / 开除，G9 及以上学生若未达标甚至无法毕业。

这种模式下，“时间管理能力弱”“抗压性差” 的学生极易被淘汰。2025 年数据显示，贝赛思全国 5 个校区毕业生仅 206 人，其中蛇口贝赛思 26 人（较去年近 50 人腰斩），广州贝赛思 67 人，大量学生在 G8-G9 的 “高中衔接期” 因难以适应而主动转学或被劝退。

主动转学：向 “适配性” 学校流动

并非所有贝赛思学生转学都是 “被淘汰”。不少学生是因 “升学方向调整” 主动离开：原本走美式 AP 路线，后期转向英系 A-Level，遂转去侧重英式课程的学校；还有部分学生虽适应贝赛思的学术节奏，但更看重课外活动、艺术培养等 “全人教育”，选择转去资源更匹配的国际校。

值得一提的是，贝赛思的 “学术打底” 效果显著，从小在其体系成长的学生往往基础扎实，转去其他学校后多能 “碾压式” 适应。此外，大湾区部分国际学校提供高额奖学金（最高覆盖 100% 学费 + 住宿费），也吸引了不少贝赛思家长为孩子 “争取福利”，进一步推动了生源流动。

深国交

预估分 “严卡” 引发的 “升学博弈”

深国交的学生 “退学风波”，聚焦于 A-Level 体系的核心环节 ——预估分（Predicted Grade） ，本质是学校 “保口碑” 与学生 “求机会” 的博弈。

预估分 “压分”：一场 “信誉保卫战”

在 A-Level 升学中，预估分是大学申请的 “入场券”（申请时大考成绩未出，需靠学校预测成绩递交材料）。深国交的 “压分” 策略早已是公开的秘密：其他学校给 A的成绩，在深国交需再高 7-8 分才能拿到；以 2025 年为例，进阶数学 A门槛高达 93 分，A 线也远高于常规标准。

学校的考量很现实：作为 “牛剑录取大户”，深国交必须维持预估分与实考成绩的高匹配度。若预估分虚高，导致大考成绩与预测差距悬殊，会直接影响大学对学校的信任度，最终损害整体升学口碑。

学生集体抗议与 “有限妥协”

2025 年新学期，40 多名 A2 学生因 “预估分过低影响申请”，以集体退学相抗议。最终深国交做出小幅调整：进阶数学 A * 门槛降至 90 分，A 线下调至 80 分。

这场博弈折射出学生的核心诉求：预估分几乎是 A-Level 学生申请时唯一的学术 “硬凭证”。若预估分仅为 A，即便最终实考拿到 A*，也可能错失 G5 院校的初审机会。有家长吐槽：“用 A 的预估分申请，就像一开始就输在了起跑线上。”

尽管学校做出让步，仍有部分学生选择转学，目标多为光华剑桥、广东碧桂园等同类顶尖校。尤其是广东碧桂园，2025 年以 19 枚牛剑录取跃居全国第三，港前三录取 238 封（大湾区第一），成为深国交学生的 “热门替代选项”。

培侨

政策变动下的 “转学突围”

培侨的 “退学潮”，本质是香港教育政策调整引发的 “连锁反应”，核心矛盾集中在 **“身份认定” 与 “升学成本”** 两大痛点。

香港本地生新政：压垮 “跨境就读” 的最后一根稻草

2025 年 8 月，香港发布本地生定义新政：非永久居民家庭需满足 “考试前在港居住满 2 年” 或 “在港就读满 2 年”，否则将被认定为 “非本地生”，无法享受本地生学费优惠（本地生年学费约 4.45 万港币，非本地生 16-21.8 万港币），也不能占用 1.5 万个政府资助学位。

这一政策直接冲击了培侨的核心生源 —— 大量持有高才、优才受养人签证的 “临时身份家庭”。这些家庭原本计划让孩子在内地读完 DSE 课程，凭借港籍身份以本地生资格申请港校，如今却面临 “要么赴港插班，要么承担高额学费” 的两难。

更现实的是，新政下非永久居民仅能通过 4% 的 “超额收生” 名额（约 600 个）竞争港校，录取概率大幅降低。因此，不少家长选择 “主动突围”：即便不是香港插班的最佳时机，也先让孩子进入普通 Banding 学校插班过渡，待明年再冲刺优质校；部分暂不迫切的家庭，则选择继续留在培侨，观望政策后续变化。

港籍班转投国际班：DSE 路线的 “信心动摇”

培侨的 “退学潮” 还伴随着另一个反常现象：2025 年入学考试中，国际班竞争热度首次追平港籍班，甚至有近百名港籍班在读学生同时报考国际班。

背后原因在于 DSE 路线的 “不确定性” 加剧：除了身份政策变动，DSE 考试难度逐年提升、港校本地生录取率波动等因素，让原本坚定走 DSE 路线的家长开始迷茫。他们不得不重新权衡：是继续承担政策风险留在 DSE 体系，还是转轨 A-Level 等国际课程，拓宽英美加等多国升学路径？这种 “路线摇摆”，直接导致培侨内部生源流向发生变化。

值得注意的是，培侨已开始收紧招生身份门槛，而不受政策影响的 “纯港宝” 家庭，则趁机瞄准空出的学位，备考热度有增无减。

总结

适合比 “顶尖” 更重要，三所顶尖校的 “退学潮”，并非意味着学校办学质量下滑，而是暴露了国际教育选择的核心问题：家长往往过度追逐 “名校光环”，却忽视了政策适配、培养模式匹配、升学规划衔接等关键因素。

紧盯政策动态，提前规划 “身份 + 升学” 双路径

针对港籍 / 临时身份家庭：密切关注香港本地生政策、DSE 考试改革等信息，若计划以 “本地生” 申请港校，需提前 2-3 年规划赴港居住或就读时间，避免政策变动导致 “升学成本翻倍”；

国际课程家庭：了解目标学校的预估分政策（如深国交的 “压分” 传统）、考试安排，结合孩子的学术水平判断 “是否能拿到匹配申请目标的预估分”。

理性评估 “学校模式” 与 “孩子特质” 的匹配度

抗压性强、目标明确（如冲刺美本顶尖校）的学生：贝赛思、深国交的高强度学术模式可能是 “加速器”；

适应节奏较慢、注重综合发展，或升学方向尚未确定的学生：避免盲目选择 “淘汰式” 名校，可优先考虑课程多元（如 AP+A-Level 双体系）、培养更灵活的学校；

身份复杂、需兼顾港校与海外升学的家庭：优先选择对政策敏感度高、能提供 “双轨制”（如 DSE + 国际课程）的学校（如培侨国际班、清澜山等）。

周老师有话说

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