贝赛思学子G9/G10年级SAT高分大揭秘！附2025年深圳SAT暑期课程！

时间：2025-07-04  点击量：1

贝校学生为什么可以在G9/G10取得SAT高分？

贝校学生非常适合在G10甚至G9阶段参加SAT考试并取得高分，因为贝校英语和数学科目设置遵循CCSS，测评方式采用MAP。

不论是CCSS、还是MAP，都和目前的SAT出题标准一致，覆盖了SAT考试的所有知识点、思维能力、题型考点。

贝校学生为什么可以

在G9/G10取得SAT高分？

具体是因为...

01、CCSS写作技巧与结构训练

全面覆盖SAT核心能力

首先，以CCSS的G6–12阶段阅读能力标准为导向，教师能够精准指导学生应对SAT题型考点。从根本上说，贝校学生并不是“提前补课”，而是“日常即备考”，学习路径本身就与SAT高度匹配。

在贝校，写作课不仅关注语言表达，更强调“确定和理解含义”“解释文本中使用的单词和短语”，包括确定语法、内涵和比喻意义，并分析语言选择如何建立意义或语气。教学中还引导学生分析文本结构，包括标题、段落和文本的较大部分如何相互联系。

此外，还会训练学生如何确定作者的观点和目的，分析作者如何通过文本内容和风格实现说服。这些内容与SAT写作和阅读中的文体分析、逻辑推理、作者意图识别等考点完全一致，是写作高分的重要支撑。

02、CCSS批判性思维与跨文本整合

建立SAT阅读底层逻辑

SAT越来越重视学生的分析思维与整合能力，而这正是贝校阅读课程的重点训练方向。课程中引导学生分析不同媒介中的同一主题，整体评价以下不同格式和媒介呈现的内容，包括视频和音频，以及文字的培养整合能力。

同时，学生将学习如何推理并评价文本中的论点和其依据，包括推理的有效性以及证据的相关性和充分性。通过分析历史或文学意义的美国文本，训练学生如何处理跨文本知识整合和复杂背景理解。

美国学校会用AR阅读测评系统对学生的阅读能力进行评估，一般是通过四个维度来考察阅读掌握情况，这与CCSS对学生的要求是一致的

这些能力正是SAT阅读部分“多文本理解题型”“论点关系分析”等题目的考察重点。贝校通过系统课程设置，让学生提前掌握这类能力，面对SAT游刃有余。

03、MAP与SAT全项对标

测试内容一脉相承

除此之外，我们再来看看MAP与SAT在测试内容上面有什么相似之处。

SAT和MAP对照表

从MAP与SAT的对照表可以看到，两种测评在考点上几乎完全重合。以MAP信息类文本为例，学生需掌握主旨和主题、因果关系、事实与观点、修辞手法、图像提示、定性判断、文本结构、组织方式等；

而MAP文学类文本则训练语气、态度、象征、情绪、对话、比较语言、故事结构、主题与中心思想等能力。这些内容在SAT中均为必考或常考。

贝校通过对MAP与SAT题库的大数据分析发现：

• MAP考点覆盖SAT考点数量；

• MAP测试题量远高于SAT；

• MAP题目最高难度已超过SAT最高难度。

也就是说，学生在参加MAP测试时，已无形中完成了SAT知识框架的铺设。特别是G8–G9阶段已完成30–32次MAP考试，累计的训练次数让学生熟悉考试结构与解题思路，因此在G9/G10就能报考SAT，并取得较理想的成绩。

04、不是提前刷题

而是系统准备

在贝校，学生并不需要在G11才开始仓促准备SAT，而是从G6开始，就在课程与测评系统中持续积累相关能力。从课程标准到评估内容，从阅读理解到写作输出，所学皆所考，所考皆所训。

这种系统性准备方式，不仅让学生能在G9/G10就轻松备考SAT，更重要的是：他们真正理解了考试背后的思维逻辑与能力结构，也为未来的大学学术挑战打下了坚实的基础。

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